琬茹老師的教育扎記

賽馬場上有一匹馬兒叫作大大，他賽跑成績是名列前茅，代表了馬場四處比賽。

有天馬場馬場裡的老闆因為大大跑出了很差的成績而動怒，便把怒氣出在大大身上，老闆吩咐一天不準讓大大吃東西，喝水！員工們個個面面相覷，覺得這樣的處罰不妥，深怕活活把馬餓死會讓馬場大禍臨頭，名譽掃地，造成了犯罪。

五年級第一次照相，大家都有點害羞~~

在一個風和日麗的早晨，一位喜歡釣魚的老漁翁到江邊垂釣，他目不轉睛地看著他的魚漂，希望釣到一條大魚。突然，他的魚竿開始晃動，老漁翁用力一拉就掉到了，一條活蹦亂跳的金色大鯉魚，他很高興，所以她再度靜靜的釣魚。

在黃昏的暮色中，老漁翁看著歸巢的水鴨，覺得自己也該回家了，蘆花被風吹得左搖右擺，就好像在向她告別。

這時，老漁翁遇見一位文質淋淋的人，他自稱他是紀曉嵐，老漁翁請他做一首詩，過了一會兒，紀曉嵐就悠然的吟唱的詩，老漁翁不禁陶醉在其中。

有一次，爸爸帶小喬去河邊釣魚，在河邊看到了一片白茫茫的蘆花，隨著輕風飄動著，有如白色的 花海一般，好美好動人！忽然間又瞧見正要歸巢的水鴨，小喬說這個景色真是美如仙境呢！

這時候，正在垂釣的爸爸，目不轉睛地看著魚漂，小喬則是悠然的吟唱詩歌，一遍又一遍的唱著，爸爸的魚漂忽然動了一下爸爸趕忙把魚竿用力一拉，哇！一條活蹦亂跳的大鯉魚被爸爸釣上岸了大鯉魚嚇得驚慌失惜不停的掙扎，爸爸卻是開心地的拍打大腿，繼續釣魚。

小橋覺得爸爸很厲害他也很心急，想要釣到大魚，於是他開始禱告主啊獻給我一條大魚吧謝謝主，奉主耶穌的名禱告，阿們！哇一條又肥又大的魚，真的上鉤了耶！真是感謝主小喬不禁開心地大叫。

什麼是五星級作業？五星級作業就是要完成之外字體也要工整，內容要豐富這才是完美的五星級作業。

我覺得五星級作業的情緒就是既興奮又感動又有自信,,,,,,等說也說不完，看也看不完的 情緒，他的性格更是多的無話說有主動有積極勤勞專心一.........那麼多。

我也想要五星級作業，因為可以得到家人的鼓勵，還可以讓老師讚美，最後我最喜歡五星級作業，因為可以有家人的 鼓勵才可以得到好吃的食物和好玩的玩具。

親愛家長您好：

您們好！非常榮幸能擔任本班的級任導師，同時也恭喜您們的孩子晉升「高年級」的行列中。這意味著這群孩子即將邁入他們的青春階段，由於現階段的孩子早熟，因此在國小「高年級」階段即出現「青少年」的相關特徵，諸如：身體變化、心理層面的叛逆…等，這些都需要我們多去「關注」，但絕非事事代替他們做，適時放手轉而培養孩子自動自發的行為，剛開始時，孩子可能做不好，但「挫折，是孩子成長最好的禮物」，一個人承受打擊的能力越強，自然學到的經驗越多，累積的成功本錢也越多。現在的挫折，能帶給孩子和父母未來幸福，請忍受它，切勿因心疼孩子，而錯失了讓孩子學習成長的機會。這兩年國小「高年級」的寶貴時間，讓我們一起為孩子的學習和成長努力！

                                                 導師  林琬茹敬上 2016.08.26

臺中市北區立人國民小學 第105學年 第1學期

五年六班功課表

導師：林琬茹

自然課只有做實驗嗎？

學習時間規劃時，結合手錶小書的製作，讓孩子把規畫表戴在手上，時時提醒自己。

上學期多用較色扮演的方式進行課程，這學期嘗試帶入思考法，讓孩子用心智圖進行討論，效果也是挺不錯！

常在想如何提高孩子上課的專心度，我想最好的放事還是把學習的主角回歸給孩子，多次的討論，孩子比之前更能聚焦，上課也更加專心，討論也很少有人會趁機聊天、玩耍。

課程告一段落，進入期末複習，這次的複習由孩子主持，各組負責一個小單元，請孩子先整理單元重點，接下來就和他們各組討論，確認後，就進行海報製作。

認識了電路原理，就要進入本單元的重頭戲----製作電路玩具囉!

先請孩子畫電路玩具設計圖

月考到了，老師和學生如火如荼展開複習，這次來點不一樣的複習方式....

發下空白大富翁，孩子自行設定題目

月相變化實在不好記，所以從網路上找了一首歌讓孩子邊唱邊記。

特地幫他們錄影，做個學習紀錄。

401

介紹完六大類食物，讓孩子分組合作找尋並判別食物。

但孩子認識完食物的分類後，就利用賣場DM讓孩子以小組方式合作，將食物分類，並判別那些屬於健康食物，哪些是NG食物。小組討論後，請孩子上台發表。